Une conférence-débat visant à accompagner les enfants dans le développement de leur esprit critique s’est tenu jeudi 21 novembre au Totem (Paris 13e), lieu d’interface arts, sciences et citoyens.

L’esprit critique peut-être défini comme l’art d’utiliser sa raison pour analyser les idées et creuser en profondeur pour explorer son véritable potentiel intellectuel. Or, la façon de penser d’un individu vis-à-vis des situations qu’il rencontre varie en fonction de son niveau d’estime de soi.

Énonciation des « vérités » et des doutes quant aux savoirs maîtrisés, capacité d’enrichir ses connaissances par l’apport des pairs, plaisir d’imaginer des nouveaux possibles pour soi et les autres, plaisir de questionner le monde, sont autant d’étapes qu’il convient de prendre en compte pédagogiquement pour favoriser des pratiques collectives telles que :

– La prise de recul et l’effort de lucidité à l’âge de l’enfance ;
– La prise de conscience des limites de notre capacité à connaître, à comprendre, à vérifier ;
– L’inscription dans un chemin de construction de la conscience de soi.

Par la mise en valeur des principes d’intervention de l’éducation populaire, Catherine Jacquet, directrice générale de l’association Les petits citoyens, et Pascal Desclos, fondateur de l’agence Valorémis ont débattu avec les participants sur les solutions pédagogiques qu’ils proposent aux jeunes publics pour que ces derniers adoptent en toute liberté des postures et attitudes synonymes d’écoute, de modestie, de curiosité et de lucidité, cela, en toute autonomie.

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Pour découvrir l’interview de Pascal Desclos sur le développement de l’esprit critique

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