Sais-tu comment est née l’éducation physique et sportive à l’école ?

L’histoire de l’éducation physique et sportive (EPS) remonte à la fin du XIXe siècle. En 1880, un texte rend obligatoire la gymnastique à l’école : c’est la loi George. À cette époque, l’objectif était principalement de renforcer le corps des élèves pour qu’ils soient en bonne santé.

C’est dans la seconde moitié du XXᵉ siècle que la gymnastique évolue vers ce que l’on appelle aujourd’hui l’éducation physique et sportive. Les activités se diversifient : on ne pratique plus seulement des exercices gymniques, mais aussi des sports collectifs, de l’athlétisme, du badminton, de la natation, de la danse ou encore des activités de pleine nature comme les courses d’orientation.

Au fil du temps, l’EPS devient une matière scolaire à part entière, avec des programmes officiels et des enseignants formés spécialement pour l’enseigner. L’objectif n’est plus seulement d’entraîner son corps mais aussi de découvrir des sports qu’on pourra faire toute sa vie, de partager les valeurs du sport comme l’esprit d’équipe ou le fair-play, et de renforcer le bien-être des élèves au niveau physique et psychique.